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          雙創教育專家朱燕空博士來校講授雙創體驗課

          發佈者:xww來源:雙創協同教育中心發佈時間:2019-05-11瀏覽次數:55

          武職網訊(通訊員 鄒丹)5月8日下午 ,來自不同學院、部門的雙創教師和學生自願者匯聚信息辦115教教室,聆聽子謙國際創業教育學院院長朱燕空博士講授的雙創體驗課 。大家熱情高漲,課堂氛圍活躍卻也不失有序。雙創師資培訓是學校雙創協同教育中心計劃開展的系列雙創教育素質提升培訓活動之一 ,針對雙創教育課程體系設計、課堂教學設計、應賽技巧和實踐綜合能力等方面進行專題授課研討 ,全方位地提升學校雙創教師教育教學水平,提高雙創人才培養質量 。

          朱燕空博士授課

          子謙國際創業教育學院院長朱燕空博士曾於2014年赴美國百森商學院學習創新創業教育並獲得導師認證  。此後 ,他積極將美國、英國、歐盟等國家的先進雙創教育理念和方法引進國內 ,開闢了中西合璧的雙創教育新思想、新內容和新方法 。學校邀請朱燕空爲雙創教師帶來第一課 ,引進全球先進思想,旨在打破陳舊觀念,革新傳統教法 ,拓展雙創教師視野 。

          教師體驗學習“畫魚拼圖”遊戲

          課程開始 ,朱燕空用“畫魚拼圖”和“畫圖編故事”兩個遊戲引導大家理解管理思維和創業思維的區別 。拼圖是依照確定圖像排列碎片 ,是依據目標規劃行動 ;畫圖是多人創意的組合 ,是依據資源隨時修正行動 。在授課過程中 ,下定義地講授方式很難引起同學們的感同身受,通過引導+體驗,巧妙設計理論與實踐的結合則能夠很好地引導同學們深入學習 ,參與互動。

          教師積極參與課堂活動

          隨後  ,朱燕空以“同理心”作案例展示“學習-行動-覆盤-提升-掌握”的五步教學法 ,教師始終扮演引導的角色,讓學生在“思考-參與-反省-提升-掌握”的行動中不斷提升對知識點的掌握,將教學課堂打造成充滿行動和反思學習的體驗式課堂。

          90分鐘的課程結束時,教師們紛紛表示 ,這就是學生想要的課堂形式,也是教師想達到的教學效果,朱燕空博士將大家想要的變成了實實在在的教學方法 ,受益良多。期待在接下來的雙創教育工作中,有機會繼續學習“大牛”的經驗分享,吸收國內外雙創教育乾貨 。

               課後  ,在藝術學院黨委書記、院長謝麗帶領下  ,朱燕空一行參觀了藝術學院 。在瞭解藝術學院“談石齋”藝術長廊、英才計劃和學生社團三大育人平臺之後,朱燕空表示,學生的作品充分證實了藝術學院的人才培養水平 ,藝術學院現有體系是創新創業教育的沃土,學校只需健全課程實踐體系  ,挖掘特色模式,相信武職一定會是高職雙創教育的新星和榜樣。


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          學生工作部(處)

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          人事處

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          財務處

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          教務處

          16

          質量管理與教學督導處

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          校產與後勤管理處

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          校園建設處

          3

          科研處

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          保衛處

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          團委

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          對外合作與交流處

          11

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          54

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